《表1 考核方式评分表：以能力培养为导向的水工建筑物教学体系改革》

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《以能力培养为导向的水工建筑物教学体系改革》

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课程考核应注重学生基于知识点的实践和创新能力，注重过程培养，因此，建议采用过程考核+期末考核的形式，过程考核主要考查学生对知识的掌握、运用及实践能力，期末考试主要考查学生对理论知识的掌握情况，具体考核评分见表1。