《表1 课程分阶段设置：以提升研究生数据分析能力为目标导向的《分子进化生物学》教学改革》

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《以提升研究生数据分析能力为目标导向的《分子进化生物学》教学改革》

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为了满足研究生即将从事科研工作的需求，我们尝试减少教师课堂进化理论讲授的学时比例，增加学生在教师指导下的自主阅读、专题研讨和独立研究学时。注重经典文献阅读，数据分析过程复盘重现，引入多元化的课程考评体系，具体设计思路见表1。