《表1 实践教学环节设计：产教融合背景下以职业能力为导向的应用型课程体系建设》

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《产教融合背景下以职业能力为导向的应用型课程体系建设》

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实践教学环节的设计需要结合职业岗位不同需求、工作任务提炼出不同岗位的应用能力技能，将之体现到应用型人才的培养目标当中，然后每一项技能都能与之有配套的实训环节进行支撑，每一项实训环节都需要教师有意识地去创造实训条件以及设计实训环节，如表1提到的家具设计专业在开展实训教学时贯通“教师工作室、学生工作坊、制造车间”的教学链，延伸“家具市场、家具企业、实训基地”的教学场，才能强化对学生设计技能的应用能力的培养。