《表1 两组学生成绩比较 (±s, 分)》
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研究组学生实验考核成绩明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组学生理论课成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）。见表1、图1。
| 图表编号 | XD0045142300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.30 |
| 作者 | 亢春彦、张秀芝、陈洁 |
| 绘制单位 | 河南医学高等专科学校病理学教研室、河南医学高等专科学校病理学教研室、河南医学高等专科学校病理学教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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