《表2 学生使用的课堂教学质量评价指标》
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《2016—2017年右江民族医学院课堂教学质量评价体系的应用效果分析》
学校评价指标的设计借鉴了质量管理理论和学生参与理论,结合当前国内高校普遍采用的课堂教学质量评价指标,初步形成了适合我校学生、督导专家、同行教师、管理人员的课堂教学质量评价指标框架,主要包括教学态度、教学内容、教学方法、教学能力、学习收获、课堂管理、教师行为、教师状态及学生状态等,如表2、表3所示。
图表编号 | XD0044027500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.10 |
作者 | 周敏、黄秀峰、宾晓芸、覃丽燕、庞雅琴、许玲玉 |
绘制单位 | 右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院、右江民族医学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |