《表2 纳入文献中的来华留学生研究生教学质量评价指标频次分布》

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《基于知网文献的留学生研究生教学质量评价指标研究》

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研究对纳入文献进行内容分析，将文献所涉及的留学研究生教学质量评价指标进行提取、筛选、整理、规范、整合和编码，最终共得到41个评价指标。课程设置与评价19，6.8%）、管理服务能力（15，5.4%）、语言能力评价（14，5.0%）、教学内容评价（13，4.7%）与生源质量评价（13，4.7%）是出现频数排名前五的指标。统计结果显示全部指标出现频次总计279次，其中，28个指标出现频次为5次及以上，13个指标的出现频次在5次以下。