《表1 广州体育职业技术学院教学质量学生评价指标体系(P1)》

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《ISO9000体系下对教师教学质量评价的实践探索》

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在构建评价指标体系时，应首先考虑教师的教学目标、教学方法等，是否能够完成招生时对学生的承诺，同时考虑教学过程要符合师德师范和学校的相应规定。以广州体育职业技术学院技术学院为例，学生评价指标体系经过多年的探索大致形成，如表1所示。