《表1 测试成绩表：智能教学时代下个性化认知学生模型分析》

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《智能教学时代下个性化认知学生模型分析》

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学生完成具体的学习知识项后，由学生模型完成对其学习效果的测试，测试题由识记题、理解题、应用题、分析题、综合题构成（按照认知理论），假设，某学生的测试成绩如表1所示，知识项教学以考查不同学生识记能力为重点，识记能力占比为30%，理解能力、应用能力、分析能力和综合能力的占比分别为20%、20%、10%、20%，则X=（0.3，0.2，0.2，0.1，0.2），具体线性变换表达式如下。