《表3 广州体育学院师范类大学生教师职业倾向统计表（%）》

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《体育师范类大学生教师职业态度调查分析——以广州体育学院为例》

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广州体育学院师范类大学生教师职业倾向统计表如表3所示，通过表3的数据发现，四年级学生从事体育教育事业的倾向与一年级学生相比有所上升，而倾向于选择其他职业这一项的数据有所下降，说明了近代的一年级体育师范大学生对于职业的选择倾向性来说比较广泛，有将近1/5的学生表示想换专业方向而不去选择体育教师或与体育相关的。这表明了，一年级的学生在职业态度上存在着行为倾向与专业选择之间不一致的想法。临近毕业的四年级学生选择其他职业的倾向有所下降，其他年级倾向其他职业的比例引起高校对引导体育师范生逐渐倾向于体育教育事业的重视。随着学生即将毕业，对自己毕业后的规划越来越清晰，体育师范逐渐看清跨专业方向就业的难度和压力，学会扩大体育教育专业的优势，其中包括倾向于本专业的就业或者继续考研往更好的就业方向去深造学习。但在行为倾向上并非“固有”或“专一”的去学习和深造体育教师职业，随着体育产业的多样化发展，分化出教练员、俱乐部管理人员、健身顾问等其他体育教育事业，这些学生的职业态度更容易受体育产业的影响。在职业市场中人们择业的机会增加了，有知识、有能力、有一定的适应力，就可以去考公务员、应聘企事业单位等其他职业，并非学师范专业一定得当教师，这就会在一定的程度上会影响体育师范大学生的职业态度，导致低年级体育师范大学生倾向于做体育教师的人减少。