《表1 计算机类专业实训教学质量评价体系》

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《新工科背景下计算机类专业实训教学质量评价体系研究》

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根据改进策略，以培养新工科背景下学生专业素养作为实训目标，本文建立了一套新的计算机类实训教学质量评价体系框架。计算机类专业发展的根本目标是学生经过学习能适应其终身发展和社会发展需求的必备知识技能和品格。因此在评价体系以全面发展学生综合素质为核心，涵盖计算机基础知识、自主发展为理念、解决工程实践问题三要素，如表1所示。