《表1 学生对教学效果评价的统计分析》

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《战略管理教学效果的影响因素研究——以江南大学本科教学为例》

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在回收的有效问卷中，大三年级工商管理专业问卷37份，占有效问卷的28.68%；大三年级会计专业问卷58份，占有效问卷的44.96%；大四年级工商管理专业问卷34份，占有效问卷的26.36%。学生对教学效果评价的均值和标准差如表1所示。表1中结果显示学生对战略管理教学效果满意度的评分为4.05，介于比较满意和非常满意之间，整体来说学生对教学效果比较满意。但是大四年级的学生对教学效果评分为3.91分，介于一般和比较满意之间。