《表1 学生对教学效果的评价》

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《主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用》

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该课程全部结束后，还通过问卷调查的方式对主题研讨模式在该课程中的教学效果进行了评价（见表1）。结果显示:55%的学生对该教学方法的总体评价及满意度为“非常好”，总体评价“较好”以上的比例也很高（87%）；仅有7%的学生认为自己的主动学习态度较差；仅有5%的学生认为所取得的学习效果较差。