《表1 形成性评价构成要素对学习效果影响的分析》

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《以形成性评价为导向的综合评价在全科医学教学中的应用》

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注：*指由于社区见习成绩所有人得分均为10分，所以在进行多元线性回归分析时该项要素已被剔除

试验组形成性评价构成要素包括情景参与式表演、网络教学平台提交作业、以及社区见习；期末考试结果是检验学习效果的最终评价指标。因此，将形成性评价的各构成要素作为自变量，试验组学生期末考试成绩作为因变量，采用多元线性回归分析法，对形成性评价各构成要素对期末考试结果的贡献大小进行分析，结果显示这三类构成要素对学习效果的影响程度差异无统计学意义，见（表1）。