《表3 形成性评价对不同专业学生学习效果的影响（，分）》

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《形成性评价在中医类高校教学中的应用研究》

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如表3的方差分析结果显示，形成性评价对不同专业学生学习效果指标影响的差异有显著性（P<0.05）。Tukey HSD Post-hoc检验结果显示，形成性评价在提高护理专业学生学习积极性、学习成绩及降低学习压力等方面的效果优于其他专业（P<0.05），形成性评价在提高骨伤专业学生学习积极性、学习兴趣、满意度及降低学习压力等方面的效果优于临床类专业（P<0.05）。