《表2 构成要素和评价指标符号说明》

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《基于大数据的青年教师教学能力评价与建模》

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为了全面、客观地反映各评价指标对青年教师教学能力的影响，提高评价结果的信度和效度，项目组采用了模糊集合论和层次分析法相结合的模糊综合评判法。由于该指标体系指标数目较多，这里采用了三级模糊综合评判法。构成要素和评价指标符号说明（见表2）。