《表1 角色游戏中师幼互动内容统计表》

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《幼儿园中班角色游戏师幼互动存在的问题及解决策略》

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为了达到某种目的或完成某项计划，教师和幼儿两者会有一方先发起互动，我们将施动者的这一目的性倾向总结为师幼互动的主题或内容。参考刘晶波老师的研究方式，本研究按照不同主体将师幼互动内容分为教师开启的和幼儿开启的两种。[4]当前中班角色游戏中师幼互动内容分布情况（见表1）。