《表4 教育支持得分情况：CLASS视角下早教课程师幼互动特征分析——基于A市3所早教机构课程视频的内容分析》

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《CLASS视角下早教课程师幼互动特征分析——基于A市3所早教机构课程视频的内容分析》

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从表4可知，认知发展维度融会贯通得分为5分，与现实世界联系得分为5.5分。可见早教活动未能将知识点与幼儿的已有经验及现实生活相连接，注重机械教育。如，主题为“动物世界”，教师在提供图片作为教具，所有动物图片皆是网络上搜索的简笔画，与真实动物相差甚远，大部分幼儿无法识别。在“去旅行”的主题中，教师出示的旅游景点是法国的埃菲尔铁塔，对于还不满3周岁的幼儿几乎毫无印象，偏离幼儿现实生活。