《表4 家长早教需求内容的方差分析》

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《四川省中等城市0～3岁婴幼儿家长早教需求的调查研究——基于乐山市的个案分析》

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二胎家庭（M=2.52）比独生子女家庭（M=3.09）更重视与幼儿沟通的技巧和方法（T=2.544，P=0.012），可能是因为二胎家庭中子女多，孩子间的冲突也多，因而二胎家长更需要与幼儿沟通的技巧与方法，以化解孩子间的冲突，引导孩子和睦相处。妈妈（M=3.06）比爸爸（M=3.80）更重视幼儿常见行为问题的矫正方法（T=2.207，P=0.030），这可能是因为妈妈与孩子相处时间更长，需要解决的教养问题更多。而爸爸（M=4.63）比妈妈（M=5.54）更看重常见疾病的预防和护理（T=-2.234，P=0.029），可能是因为爸爸对孩子的生活照顾参与较少，在孩子生病照顾、护理方面缺乏实际经验，相应的也更为需要疾病预防与护理知识。方差分析表明，不同年龄、学历、家庭收入的家长在早教需求具体内容上无显著差异。统计结果见表4。