《表二家长对英语早教类公众号的满意程度》

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《基于英语在早教类公众号中的应用性研究》

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如表三所示，孩子在使用早教类公众号之后成效呈现多层次发展，在单词掌握、造短句、实际运用能力和学习兴趣方面都有很大提升，其中学习兴趣的培养成效相当乐观，占比高达45.6%，相当一部分家长认为孩子通过英语早教类公众号的使用，学到了英语知识。也有一些家长认为孩子假借用公众号学习英语的名义，滥用手机而沉迷于网络世界，学习成绩不进反退，但占比也都在10%以内。通过本次问卷研究我们发现，孩子在家长的正确指导下自主化学习效果最好，而放任孩子不管，只会适得其反。