《表1 横踢技术考核对比：基于互联网技术的跆拳道校本课程的开发和应用——以《跆拳道基础教育》课程为例》

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《基于互联网技术的跆拳道校本课程的开发和应用——以《跆拳道基础教育》课程为例》

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为对微课教学方法的学习效果进行分析，这里以横踢技术教学内容为主开展实验对比。实验中将学生分为实验与对照2个组，2组学生基础没有显著性差异，从实验组和对照组学生的考核结果来看（表1），在引入微课教学方法后，2组在横跨技术方面均有所提升，但与对照组相比，实验组同学的动作协调性更好，其考核结果为良好或优秀的人数较对照组更多。具体来看，2组考核结果为优秀和及格的学生人数存在显著性差异，由此表明微课教学对改善及提升学生专项技术学习成绩有积极作用。