《表2 体育课满意度调查统计表》

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《基于互联网技术的跆拳道校本课程的开发和应用——以《跆拳道基础教育》课程为例》

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与此同时，还对实验班学生开展了问卷调查，以了解引入微课程这种授课方式后学生对体育课满意度情况。本次调查共发放问卷105份，回收有效问卷数量为101份，回收率超过96%。然后基于应用数理统计法对相关指标进行统计、整理及分析。根据分析结果发现，引入微课之后，学生的学习兴趣及对授课方式满意度均有所提升，有超过90%的学生表示喜欢微课教学方式，有超过80%的学生表示采取微课教学方式可以增强其对体育学习的积极性及学习自信心，另外还有85%的学生表示基于微课教学方式所设计的教学目标更为科学合理，对自身学习有较大促进作用。 （表2）