《表4 教师对培养幼儿劳动能力的态度 (教师卷)》

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《幼儿劳动能力培养的现状调查与分析》

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幼儿教师对于劳动教育的知行不统一，幼儿在园期间失去很多劳动锻炼的机会。虽然大部分教师认同幼儿劳动教育的重要性，调查结果显示（表4），超过94%的幼儿教师认同劳动对幼儿的重要性，84%的幼儿教师认可参与劳动有助于幼儿珍视劳动成果；但是大部分教师在教育实践中往往忽视劳动教育内容，较少为幼儿创造劳动的机会，即便幼儿主动提出参与劳动或者帮助教师，教师也会以时间紧等理由拒绝幼儿的请求。