《表2 幼儿教师对特殊幼儿的认识及态度》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《中高职学校学前教育专业融合教育师资培养现状调查研究报告》
*P<0.05**P<0.01
“是否接触过特殊幼儿”这个因素对“是否愿意接受特殊幼儿进入自己的班级”“与特殊幼儿相处情况”这两个方面都有显著影响（见表2）。
| 图表编号 | XD00157354200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.15 |
| 作者 | 纪悦 |
| 绘制单位 | 青岛幼儿师范学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
