《表1 学生问卷调查评价：CBL教学法在医学免疫学课堂教学中的应用》

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《CBL教学法在医学免疫学课堂教学中的应用》

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问卷调查结果见表1。结果显示，大多数学生希望有一定的学习自主权，认为CBL翻转课堂教学模式的学习效果好、学习效率高。个别学生觉得这种模式与传LBL教学法无差异，因为没有完成任务而认为学习效率低。与LBL课堂教学相比，大部分学生认为CBL翻转课堂更有利于掌握知识、培养和提高自学能力、提高分析与解决问题的能力。