《表5 教师和非教师代表履职环境比较》

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《高校教代会教师和非教师代表履职情况比较研究——基于福建3所本科院校的调查分析》

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从表5可以看出，校领导、职能部门在与代表保持沟通协商、对话交流上，更倾向于非教师代表，而对于教师代表的诉求、提出的意见和建议缺少必要沟通协商，重视程度显得相对弱些。2类代表在深入实际、了解校情的条件上都不是很理想，但总体上非教师代表以各种形式深入实际、了解校情的途径相对较广，对校情的了解程度相对高些，而教师代表在对校情了解的渠道和条件方面相对差些，超过一半的人表示没有得到这方面的重视和帮助。