《表1 基于教师需求的主题教研规程设计及其实施的评价表》

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《基于区域教研规程研制与实施的主题教研》

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教研活动方案的评比根据“五步一单”主题教研实践研究的特点，从背景分析、主题确定、目标制定、步骤预设、实践评价、资源配置六个核心环节进行评价，我们制定的评价量表如下（见表1）。