《表2 立姿人体主要尺寸：基于项目学习的跨学科教研设计与实施》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于项目学习的跨学科教研设计与实施》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从促进各学科与学科系统之间相互理解的角度，跨学科教研首先要理清和研学项目相关的各学科知识与能力之间的交叉点，然后共同拟定符合学生核心素养培育的课题，提升学生的关键能力与必备品格，并形成表2。