《表3 我是一个水分子：化学课堂:项目学习的设计与实施》
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在概念教学中，如“构成物质的微粒”一课，教师引导学生以“我——水分子”为主线，从分子、原子的共性与区别来寻找各自概念的属性，从而得出分子和原子的概念。
| 图表编号 | XD0013732600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.04.22 |
| 作者 | 符爱琴 |
| 绘制单位 | 江苏省常州市北郊初级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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