《表1：高中信息技术项目学习记录表的设计与实施路径——以《人工智能及其应用》单元为例》

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《高中信息技术项目学习记录表的设计与实施路径——以《人工智能及其应用》单元为例》

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项目学习记录表是一个化繁为简的学习设计，学生根据各小组已有的认知水平和对新知识学习能力的强度来向前推进项目学习。教师根据动态的追踪结果来对项目活动设计、记录表内容的难易度进行调整。可见，在高中信息技术课堂上，项目学习记录表支持了项目学习活动。学生通过项目范例的模仿，在项目实施的过程中掌握了课程标准中要求的知识与技能，同时在真实情境的项目选题中体验了“做中学、学中创、创中乐”的学习乐趣。