《表2 高频关键词：我国高校教师薪酬研究的主题及其演进——基于CSSCI文献的可视化分析》

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《我国高校教师薪酬研究的主题及其演进——基于CSSCI文献的可视化分析》

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关键词共现可对研究内容进行深入的主题分析，系统地把握主题研究的发展动态，预测研究发展方向。关键词的中心性（centrality）越强，表示该关键词在共现图谱中与其他关键词同时出现的几率越高，是一段时期的研究热点。剔除检索关键词以及重复词，绘制前18位高频关键词，这些关键词能够在较大程度上代表1998-2017年我国高校教师薪酬研究的热点（表2）。