《表1 社会调节学习的相关研究》

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《社会调节学习理论及启示》

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社会调节学习（SSRL）关注的是集体互动和协作，并以此作为研究分析的单位，而不是个人认知或通过人际互动产生的知识转移（Hadwin，2011）。社会调节学习强调的是一个组的社会调节，个体调节总是相对于其他人或小组调节来进行的。社会调节学习研究小组内的互动和协商过程，而分析组内的互动协商过程就是研究的主要方法。表1为社会调节学习的相关研究。