《表2 医学研究生学习倦怠和心理资本、社会支持的相关分析（相关系数）》

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《医学研究生心理资本、社会支持与学习倦怠的关系研究》

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*P<0.05。

由表2可见，除客观支持、对支持的利用度与低成就感不相关外，学习倦怠及其三个维度与心理资本、社会支持均呈显著的负相关（P<0.05），相关系数为-0.57～-0.15。