《表3 浸入式教育分类：外语“母语化”的教育理念与教育实践》

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《外语“母语化”的教育理念与教育实践》

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加拿大浸濡式双语教育经过半个多世纪的发展，已经形成了内涵丰富、形式多样、色彩斑斓的语言培养模式。浸濡式双语教育根据不同的标准可以分为不同的类型。根据目标语的使用比例，浸濡式双语教育可分为完全浸濡式双语教育和部分浸濡式双语教育两种类型。根据浸濡式双语教育开始的时间，可分为从学前班甚至幼儿园阶段开始的早期浸濡式双语教育；从小学四年级前后开始的中期浸濡式双语教育以及从七年级前后开始的后期浸濡式双语教育。这两种不同标准的分类模式交叉又可以产生六种不同类型的小类，详见表3。