《表5 不同类型学校学生评教行为偏差影响因素的均值》

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《高校学生评教行为偏差影响因素的实证研究——基于制度分析的视角》

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具体到不同类型的学校，各因素均值的大小顺序未必与总体数据一致，也即不同类型学校学生评教行为偏差各影响因素的严重程度可能不同。本研究将不同类型学校的学生评教行为偏差影响因素的均值进行了比较（见表5），从中可以看到不同类型学校学生评教行为偏差影响因素的严重程度及相互间的差异。