《表5 技术素养测评框架》

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《我国中小学生技术素养测评工具设计探析——基于国际科学与技术素养测评框架》

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受国际科学与技术素养测评框架的启发，本文拟从测评情境、测评领域、测评目标和试题开发等维度阐述面向我国基础教育阶段的技术素养测评框架的设计，测量框架可以根据不同对象不同年龄阶段加以调整（见表5）。