《表1 两组教学后理论考试成绩、实践技能成绩及护理病历成绩比较》
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《临床全程导师制结合OSCE考试法对本科实习护生评判性思维的影响》
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开展教学后,实验组理论考试成绩、实践技能成绩、护理病历成绩得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD0023476500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.11.20 |
作者 | 黄琛厦、张积慧、蔡丹嬿、王秋喆 |
绘制单位 | 广州市第一人民医院护理部、广州市第一人民医院护理部、广州市第一人民医院护理部、广州市第一人民医院护理部 |
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