《表5 体育学院教师参与实践教学情况统计（N=26)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《安康学院体育教育专业实践教学开展现状及对策研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

表6显示，100%的学生参加了人才培养方案中设置的课内能力培养和集中性实践教学环节课程。但参加校内课外能力实践、校外课外能力实践、社会体育指导能力培养的学生人数不多，参加的人数占比分别是53.8%、56.3%和57.5%。这充分说明学生除了参加学校规定的实践课程外，主动参与课外、校外实践活动以及社会体育指导能力培养的意识不强，参与率不高。调查发现，经常参加课外、校外实践活动以及社会体育指导能力培养的学生大都是体育基础知识较扎实、专业技术较突出的学生，这样的学生有能力完成课外教学、训练、裁判等工作任务，而且校外学校、体育俱乐部、体育培训机构也只欢迎这类学生参与他们的教学、训练、裁判工作。因此，教师和学生都必须重视课内体育基本知识、基本技能的传授与学习。