《表1 两组学生理论知识及实践技能测试成绩比较》

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《标准化病人联合案例教学在内科学本科教学中的应用及评价》

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理论知识及实践技能测试成绩比较。在教学结束后，对两组学生进行理论知识及实践技能的测试。理论知识由试卷形式进行考核，试卷包括基础知识和病例分析两部分。实践技能由学生随机抽取一项进行考核。测试结果表明，观察组理论知识及实践技能的测试成绩均高于对照组，两组学生的测试成绩合格率均具有统计学意义（P<0.05）。详见表1。