《表3 2组学生实践技能考试成绩比较[人数(%)]》

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《综合式教学法在中医院校诊断学教学中的应用》

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注：经秩和检验，P<0.05

在症状学及体检诊断课程结束后，对2组学生进行实践技能操作测试，包括临床问诊和体格检查2部分，试验组和对照组实行统一命题、统一考试，2组成绩分布见表3，结果表明，在学生实践技能考核成绩分布上，实验组优于对照组（P<0.05）。