《表2 两组学生实践技能考核成绩比较》

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《西药房创新分-全带教模式与传统带教模式效果研究》

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实习结束时实验组和对照组实践技能考核成绩比较差异有统计学意义（t=4.263，P<0.01），其中80分以下的实验组0人（0.00%），对照组7人（46.67%）。见表2。