《表5 c MOOC学习收获》

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《cMOOC学习收获及其与学习投入关系的研究》

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如表5所示，学习者学习收获各个维度的均值为3.5～4.0之间，即总体的学习收获处于中等偏上水平。从各因子得分具体情况来看，均值由高到底依次为课程体验、知识获得、联通能力和自我认知，课程体验水平显著高于其他三个维度（P<0.05）。联通能力的四个子维度均值由高到低依次为信息连接、问题解决、社会连接和知识创生，信息连接和问题解决水平显著高于社会连接和知识创生（P<0.05）。这表明对于c MOOC学习者而言，联通能力中的社会连接和知识创生，更具挑战性和难度，也需要课程提供更多的支持。