《表5 样本基本情况：虚拟学习情境下MOOC学习中知识转移绩效影响因素研究》

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《虚拟学习情境下MOOC学习中知识转移绩效影响因素研究》

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本研究从2015—2019年在MOOC平台完成学习的本科生中随机抽取500名和完成教学全过程的教师中随机抽取50名分别作为A类问卷和B类问卷的调查对象，随机抽取4个平台供应商作为C类问卷的调查对象。本研究通过现场、在线和邮件等方式发放A类问卷500份，回收472份；B类问卷50份，回收46份；C类问卷4份，回收4份。剔除无效问卷后，本研究得到A类问卷459份，B类问卷46份，C类问卷4份。本研究对A、B、C三类问卷按“MOOC课程平台+MOOC课程”进行匹配后得到有效综合问卷459份，样本特征见表5。