《表5 方差分析：MOOCs平台学习使用影响因素研究——基于隐性和显性知识学习视角》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《MOOCs平台学习使用影响因素研究——基于隐性和显性知识学习视角》
本文面向所调研对象发放的问卷中同时包括对网站设计显性知识、课程教学显性知识、认知隐性知识、技能隐性知识以及社交隐性知识这五个要素的重要性评价，评分为1分～7分，1表示非常不重要，7表示非常重要.具体各要素对比方差分析结果参见表5.
| 图表编号 | XD0066452600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.01 |
| 作者 | 吴继兰、尚珊珊 |
| 绘制单位 | 上海财经大学信息管理与工程学院、上海外国语大学国际工商管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
