《表1 课例目标定位和基本环节》
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《从“1/2个”到“1/2”的教学尝试——“分数的初步认识”单元整体教学思考与实践》
四个课例的目标定位、基本环节如表1。
| 图表编号 | XD00227462300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.01 |
| 作者 | 宋煜阳、邬盼盼 |
| 绘制单位 | 浙江省宁波市奉化龙津实验学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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