《表2 教学目标分解：基于6E学习模式的STEM课例开发——以“多用电表”教学为例》

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《基于6E学习模式的STEM课例开发——以“多用电表”教学为例》

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STEM课程的教学目标可以从三维目标结合素养目标等角度描述。本课例的学习目标可描述为:“学生通过运用闭合电路欧姆定律探究设计欧姆表，即通过理论探究学习欧姆表的原理；通过实验探究经历欧姆表的设计过程，深化理解欧姆表的原理；按照工程设计和技术制作程序，完成三表合一的制作任务；进行测试，最后根据测试结果完善设计方案。”教学目标分解如表2所示。