《表1 目标定位模型及其趋向成功和避免失败方法特征》

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《学习目标定位在自律学习中的引领作用分析》

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表1表示不同的目标定位，它们和SRL具有互通性，显示了在SRL中的作用。自律学习是一个复杂的行为集合，受到多方面因素的影响，个体差异性、环境都会对自律学习产生影响。但是，首先参与者对于学习目标的定位类型不同，在实践自律学习时所采用的策略也有所差异。无论是趋向成功方法还是避免失败方法，都会在自律学习的效果上有所体现，而目标定位类型将首先决定自律学习的类型。