《表4 简单效应分析结果：匿名与量规对基于SPOC的混合式同伴互评投入度的影响》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《匿名与量规对基于SPOC的混合式同伴互评投入度的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

同伴互评中匿名和量规两个因素对行为投入的交互效应不显著（F（1，375）=0.333，P>0.05），交互作用如图1所示。但是，两者的交互作用对在线互评的认知投入（F（1，375）=11.563，P<0.05）及情感投入（F（1，375）=7.855，P<0.05）的交互效应显著，交互作用如图4、图5所示。进一步采用简单效应分析，本研究发现在提供量规的实验组中，匿名环境下学习者的认知投入度与情感投入度显著高于实名环境；在无量规的实验组中，实名环境下学习者的互评认知投入度与情感投入度高于匿名环境，但两种情境下测量结果的差值没有达到显著水平，具体如表4所示。