《表1 评价量规：以评促学：基于三元交互决定论的同伴互评研究》

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《以评促学：基于三元交互决定论的同伴互评研究》

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主要从提供必要的评价资源以及使学生掌握如何使用该资源两方面进行设计。为了提高评价准确性，应该对评价量规进行具体的描述。评价量规主要包括评价作业的维度、等级标准等，在定量评价中需要设计具体的评价指标及指标权重，并为评价指标编写评分标准。在定性评价中需要提供用于描述指标的词库，可采用选择型而非完全开放型的评价。依据作者此前的一个研究的结果（高记，等，2018），设计表1的评价量规，一级评价指标的权重通过主成分分析得出，单个指标的权重近似4∶3∶3。在本研究中为了便于学生评价，请课程组的三位专家设计了二级指标。