《表2 测试的平均分 (满分100分)》

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《对比续写与学习者被动词汇的发展——一项图表写作的实证研究》

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本次研究也有一些不足，例如教师并未在课堂上进行详细的教学与讲解以保证每个人的理解与学习到位。还有，时间上只有一次实验，并未坚持一段比较长的时间，但是个别学生已经表现出了惊人的进步，被动词汇使用效果也明显。对比续写对每一名受试是否都有相同的效果，有待进一步研究，进行长期教学实践并且跟踪实验结果，也变得非常有必要和有意义。