《表3 2015年下半学期“给水处理课程设计”的给水处理厂模型的总体评价(满分100分)》

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《环境工程本科生设计课程的专业实践性研究》

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下页表3列出了约20名学生和教师对整个设计任务的评价。其中撰写任务包括最终设计报告和实验报告。设计报告概述了设计的理论和构筑物计算方面问题，实验室报告描述了模型测试的结果，以及概述之后的学期中使用该模型教学的程序。学生平均成绩是期末进行匿名调查获得的。学生和教师的分数基于0～100的分值范围，100是最高的评价。教师评分乘以一个适当的权重，得到每一类别加权教师评分，其总和在0～100区间。